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Enseignement

Ma semaine à l’école : mon planning, heure par heure

La semaine dernière, j’ai pris le temps de noter chaque jour ce que j’avais fait de ma journée en détail, pour deux raisons : d’abord, je voulais savoir combien de temps je travaillais en tout, et ensuite, pour vous donner un aperçu de toutes les choses qu’englobe le métier de prof !

Avant de commencer, je dois préciser que je me refuse à travailler le week-end. C’est une résolution que j’ai prise cette année, après l’avoir essayé pendant quelques mois l’année dernière. Pour le moment, je m’y tiens ! Je suis souvent un peu plus longue pour corriger du coup, mais avec trois classes de sixième, j’ai beaucoup moins d’expressions écrites (des « rédactions ») à corriger. Forcément, il est plus rapide de corriger des contrôles de vocabulaire !

C’était également ma semaine à 20h de cours (je fais 18 heures les semaines impaires et 20 heures les semaines paires).

Voici donc ma semaine, jour par jour !

Lundi – 9h30

J’ai commencé par avoir cours de 8h à 9h.
De 9h à 10h, j’ai une heure de trou. J’en profite pour faire toutes les photocopies dont j’aurai besoin au cours de la semaine à venir. Je les stocke dans mon casier, par paquets avec inscription de la date et de l’heure de cours où j’aurai besoin de les emporter. J’ai également profité de cette heure pour préparer mon heure de vie de classe avec les sixièmes l’après-midi : j’ai créé une fiche sous forme de carte heuristique pour les amener à réfléchir au rôle du délégué.

J’ai eu cours de 10h25 à 11h20.

Entre 11h20 et 13h10, j’ai pris une demi-heure pour manger, j’ai pointé des chèques pour la classe dont je suis prof principal, et j’ai préparé mon après-midi. J’ai ensuite eu cours de 13h10 à 16h15.

Chez moi, le soir, j’ai travaillé de 17h30 à 19h30. J’ai rédigé des demandes d’autorisation de droit à l’image pour l’utilisation de Classdojo avec les sixièmes, ainsi qu’un guide expliquant aux parents comment ils pouvaient accéder au site.

Je commence toujours ma semaine avec une bonne dose de motivation après ma pause de deux jours, et c’est en général une journée où je suis très productive, d’où les 9h30 de boulot !

Mardi – 5h30

J’ai eu cours de 8h15 à 11h20. Après ça, réunion de coordination d’une petite demi-heure avec mes collègues d’anglais.

L’après-midi, chez moi, j’ai travaillé de 14h30 à 17h. J’ai préparé un contrôle pour mes sixièmes et avancé une séquence pour mes 4emes. En deux heures, j’ai créé environ un tiers de la séquence.

Mercredi – 6h30

J’ai eu cours non stop de 8h15 à 12h20 le mercredi matin. L’après-midi, j’ai travaillé de 15h à 17h30. J’ai préparé les binômes pour la classe dont je suis prof principale et j’ai créé un quizz plickers pour réviser les premiers points de grammaire et de vocabulaire étudiés.

Jeudi – 6h30

J’ai eu cours de 8h15 à 10h05. Puis je suis restée une heure au collège pour attendre une collègue que je ramène en voiture. Pendant ce temps, j’ai plastifié mes cartes Plickers.

Une fois chez moi, j’ai travaillé de 15h à 18h30. J’ai corrigé des copies, découpé les cartes que j’avais plastifié et arrondi les angles au ciseau pour que les élèves ne se crèvent pas un oeil (33 cartes, quatre coins… Ergh), puis j’ai fait le planning de ma semaine suivante.

Pour ce faire, je note dans chaque créneau horaires le nom du teacher assistant du jour, la question d’appel pour mes quatrièmes (au lieu de simplement répondre « present » ou « here », les élèves doivent répondre à une question : par exemple, « what’s your favourite animal », ou « what country would you like to visit »), puis le numéro de la séance en suivant le plan de déroulement de mes chapitres. Si c’est un document audio ou vidéo, je souligne le numéro afin de savoir qu’il me faudra allumer l’ordinateur dès le début de l’heure. Enfin, je me réfère à mon plan et note les photocopies que je devrais faire pour la semaine le lundi suivant.

Une fois tout ça fait, je remplis le cahier de texte en ligne. Je précise le nom du chapitre, le numéro de la séance, le déroulé du cours, les documents utilisés, et ajoute les éventuels devoirs. Enfin, j’insère le lien google drive du cours : toutes les leçons notées sur le cahier sont tapées à l’ordinateur et projetées. Chaque soir, je mets à jour sur mon drive le document qui contient ces leçons. Les élèves et leurs parents y ont ainsi accès de chez eux et peuvent vérifier qu’ils n’ont pas fait de faute. C’est aussi utile en cas d’absence.

Vendredi – 8h

Enfin, vendredi, j’ai eu 6h de cours, de 8h15 à 16h15. Entre temps, j’ai pris une demi-heure pour manger, et j’ai fait de petites choses sur place, comme découper des photocopies, préparer mes cours de l’après-midi, préparer des photocopies de coloriages pour occuper mes sixièmes DYS pendant un contrôle, etc.

Enfin, le soir, j’ai pris une demi-heure pour ajouter une fiche exercice à mes quatrièmes qui avaient beaucoup bavardé pendant l’heure… Nous n’avions donc pas pu aller au bout du cours. J’ai pour règle de leur faire faire à la maison tout ce qu’on a pas eu le temps de faire en classe à cause d’eux. En général ils finissent par comprendre qu’ils feraient mieux de se taire :o)

Et j’ai arrêté là, bien fatiguée, pour aller me faire un marathon d’épisodes de Reign, mon petit plaisir coupable du moment !

On compte donc un total de 39 heures pour cette semaine. J’en ai parfois des beaucoup plus chargées, et des beaucoup plus light : c’est un métier où il faut savoir s’adapter et profiter des semaines moins chargées pour s’avancer ou créer du contenu de cours… Ou bien encore, profiter de son canapé !

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  • Ready for September in my #BuJo !
Simplicity and functionality for this BTS month 🌻
 #minimalistbujo
  • Planned expenses for the months to come! 💵

Thought about using that type of spread I saw on YouTube as a future log system.

For real, this is one of the things you could have told me as a child/teenager and I would have never believed you, but one of my favorite adulting things is to budget and track my spending and savings and stuff. What is yours? 🍉

#BuJo #bulletjournal #bulletjournaling #minimalisticBuJo
  • Week 32. Simplicity and wonky lines.
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#minimalisticBuJo #BuJo #bulletjournal #bulletjournaling
  • Here's my future log! It's divided into events and tasks/notes for each month. Also, I color code the events on the little calendars. I've tried the Calendex but I hated having to turn to multiple pages to see what was planned for future months. What's your favourite future log spread? 
#BuJo #bulletjournal #bulletjournaling #futurelog #minimalisticBuJo
  • Let's do this, August! 🌞🌡 Back to school on the 31st. Until then, my planner pages are pretty bare. My to do list, not so much 😁 
#augustsetup #bulletjournal #bulletjournaling
  • I started BuJoing in this old Leuchtturm notebook that I bought on the Isle of Mann. It has a tan from sitting too long in the shop window! 😂 
My Lemome notebook is now ready for me to move in, but I have to wait until August 1st and that's KILLING me! I can't stop picking it up, touching it, leafing through it... You know how it is, right fellow planner lovers 😉 If you want to see my setup, head over to IGTV. I filmed and posted my first video today! A quick flipthrough of what it looks llike before the pen.

I'm still in two minds about using washi tape to mark important pages : the future log, goals, routines, next actions lists... I might do that again in the Lemome. We shall see!

#lemome #leuchtturm1917 #bulletjournal #bulletjournaling #inlovewithstationery
  • It's here, and it's beautiful! 😍 
I've spent hours setting it up... Here's to hoping I don't get bored after one week 😂 
Sneak peeks to come!
#lemome #lemomenotebook #bulletjournal #bulletjournaling
  • Erm... Hi again... Do you remember me? 😂 
I didn't post about it but I tried out pocket size for a few months... Then I got fed up and went back to personal size but I couldn't find my groove again... That's why I've ordered a #lemome notebook and will set it up as a bullet journal once it's here 🙃
I know, I know, this is probably a stupid idea. But I'll try bullet journaling in August as I'm out of school and fuck ups won't have (big) consequences. So. Yeah. I'll show you the new one!